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中2途中から不登校。全日制高校への登校練習のために入ったWILL学園だったが、そのまま内部進学。
中学2年生の頃、部活やクラスでの人間関係がうまくいかず、不登校気味に。高校からは心機一転頑張りたいとのことで、WILL学園の中等部に入学。
はじめは物静かであまりしゃべらない子だったが、水曜日の自由登校日に遊び先生と格闘ゲームを試しにやってみた結果、毎週水曜日の登校が楽しみになり、遊び担当の先生と非常に仲良くなった。そのことが功を奏してか、自由登校日以外も登校が安定するようになった。
元々は、全日制高校へのつなぎとして登校練習のために入学したWILL学園だったが、楽しく過ごせていることや、手厚いフォローのおかげで元気を取り戻せたことがきっかけで、高等部へ内部進学をする。
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素晴らしい自己管理と高い目標
中学校への登校が安定していた時は、勉強に部活に全力投球だったので、勉強意欲は高かった。不登校時期もあったが、大学進学への意識は高く、言われなくとも自習をしていた。
高校3年生の時に職員は気づくことになるのだが、高1の時から1日数時間の学習を自宅でしており、その結果をノートに記録していた。このまめな性格が通信制高校からの国立大学合格という素晴らしい結果につながったのだと思う。
普段のレポートも期限よりかなり前に提出し、得点も素晴らしく、また放課後や休み時間の間も受験生御用達の参考書に取り組んでいたことから、本人の中では「難関国立大学」を志望。
学習の進捗も悪くなく、生徒に普段勧めていない英数以外の科目にも取り組めていたことから、国立大学受験に賛成し応援することにした。
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国立大学受験のハードル
多くの通信制高校生が4年制大学を受験する場合、私立大学を受験をすることが多いが、国立大学受験の場合、共通テストを受験する必要がある。
科目数も多く、普段の授業では取り扱わない科目にも挑戦する必要がある。また、履修科目も卒業しやすい科目で構成されていることから、2年生に入ってから「受験」を意識した科目を履修させ、普段のレポートなどの提出段階から様々な科目に取り組んでもらうことになった。
Sくんの場合、真面目なこともあって、宿題を出すと必ず提出してくれ、電車移動の隙間時間などに古典や地歴の勉強をしていた。学校以外でも1日数時間の勉強ができていたが、アウトプットの能力があるのか疑問だったので、力試しに模試を受けることを勧めた。
ただ、ここで落とし穴があった。Sくんは中学校受験に失敗しており、そのトラウマで勉強は好きなものの、試験を受けて自分の実力が分かるのが怖かったのだ。もし試験で悪い点数をとると、「これまで勉強したのが何だったんだって思うかもしれない」とのことだった。
それでも私は厳しく次のことを言った。「今の実力が分からなければ、勉強の方向性があっているかどうかも分からない。国立大学受験はそれだけ難しいこと。難しいことに挑戦する以上、模試は受けてほしい」と。
その後何度か機会があったが、ついに2年生の内には模擬試験を受けることはなかった。
一方で、勉強時間はしっかりと確保できており、2年生のうちから共通テストでしか受験しない科目にも満遍なく取り組めていた。実力を測るための模擬試験は受けなかったものの、2年生のうちから十分な勉強量を確保できたことが国立大学合格につながったのだろう。
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志望校選びに難航する
高校2年生の時には模擬試験を受けることを拒んでいたSくんだったが、3者面談等で、保護者様にも模擬試験の重要性を説いたことで、ついに模擬試験を受験した。
しかし、結果はそこまで芳しくなく、Sくんはショックを受けてしばらく勉強を休むことになった。普段、学校では人気者で後輩の面倒見もよく、イベントには必ず参加してくれる優等生だったが、勉強を休んでいる間は友人と過ごすことでリフレッシュしたようだった。
ただ、勉強をしばらく休んだことの代償は大きく、はじめに受験しようとしていた国立大学の受験は厳しいものになった。2つほどランクを下げた難関国立大学を目指すことになった。
勉強のモチベーションも取り戻せた中、2回目3回目の模試も受験した。この頃には模擬試験の受験を嫌がることもなかったが、結果がついてこず、特に記述問題のような総合的な知識が問われるタイプの問題が苦手だった。模試の後に解説をすると理解できるものの、本番では解けないといったことが多かった。
共通テストの受験、2次試験の受験と負担が大きいことから、「難関私立に切り替えてはどうか？」と提案したが、S君は頑なに国立大学受験にこだわった。
秋頃に、Sくんから「受験校を決めた」と報告があった。都会の喧騒から離れ、受験する科目数も少なく、興味がある心理学を学べる香川大学にしたとのことだった。
正直、「よく見つけてきたな」と思う志望校だったが、理由を聞くたびに、いまのSくんの希望に合っていると感じ、全力で応援することにした。志望校選びには難航したが、科目数を絞って対策することができ、受験に必要ない科目の対策はしないことにした。
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入試結果とその後
入試直前に私は受験祈願に行き、Sくんにお守りを渡した。Sくんの努力はこれまで担当してきたどの生徒よりも素晴らしかったことを伝えた。
そして受験が終了し、合格発表日を迎えた。結果は無事に合格。元々手ごたえはあったと言っていたので、うれしさよりも安心感の方が強かった。
中学生時代に友人関係で悩み、そして受験のトラウマがあった不登校のSくんが国立大学に合格できたのは、本人の努力もさることながら、その「努力ができる環境」が大きかったと思う。
学研WILL学園で友人関係の自信を取り戻したことで、元々好きだった勉強に身が入ったのだと思う。途中で受験のトラウマを思い出す経験もあったが、それは彼の今後の人生に活きることだろう。
自信のない状態から、たくさんの友人がいて後輩の面倒見もよく、イベントには必ず参加し勉強もかかさずできる優等生になった彼は、大学で心理学を学ぶことになった。
「自分のような生徒を救いたい」とのことだったが、彼ならきっといいカウンセラーや心理士になれると思う。学研WILL学園での経験を活かし、今後の人生を楽しんでほしい。
