私は中高一貫校に通っていましたが、高校2年の春、ライズ高等学院に転校しました。前の学校では授業のペースが早く、理解が追いつかないまま進んでしまうことが多く、自分のペースでじっくり学びたいという思いが強くなっていました。通信制高校という選択肢に不安もありましたが、ライズでは「進学重視型」という明確な方針があり、ここなら自分の目標に向かってしっかり取り組めると感じました。

総合型選抜や学校推薦での受験を考えていたため、まずは評定平均値を上げることを最優先にしました。高1の成績も合算されるため、転校後は苦手教科も含めて多くの科目を履修し、教科平均でも悪目立ちしないように意識しました。ライズでは、レポート課題も自分の理解度に合わせて進められるので、苦手な教科も焦らず、着実に積み上げることができました。自分のペースで学べる環境が、私には本当に合っていたと思います。

ライズでは週2回の個別指導がありましたが、私は月曜から金曜まで毎日登校するようにしていました。自宅での学習だけではメリハリがつきにくいと感じていたので、キャンパスでの学習時間をしっかり確保することで、生活リズムも整いました。分からないところはすぐに先生に質問できる環境があり、安心して学習に集中できたのも大きかったです。

東京農業大学を志望していたので、総合的な探究の時間では、農業や林業に関連するテーマを選びました。自分で栽培記録をつけたり、林業の現場を見学したりと、実体験を重ねながらレポートを作成しました。その内容は調査書にも反映してもらえたそうで、大学側にも自分の興味や取り組みが伝わったのではないかと思います。ライズでは、こうした活動も進路に直結するようにサポートしてくれました。

総合型選抜では、事前課題として作文の提出が求められましたが、私はもともと文章を書くことに苦手意識がありました。何を書けばいいのか、どう構成すれば伝わるのか、最初はまったく手がつかない状態でした。そんな中、ライズでは課題資料の読み取りから丁寧にサポートしてくれました。
まずは、資料のどの部分に着目してテーマを設定するかを先生と相談しました。自分が興味を持った視点をもとに、どんな切り口で論じると自分らしさが出るかを一緒に考えることで、テーマ設定の段階から納得感を持って取り組むことができました。
テーマが決まった後も、すぐに書き始めるのではなく、先生とのディスカッションを通じて自分の意見を深掘りしました。「なぜそう思うのか」「他の視点から見たらどうか」といった問いかけを受けながら、自分の考えを整理し、より明確にすることができました。このプロセスを経たことで、作文が単なる文章作成ではなく、自分の思考を言葉にする訓練だと感じるようになりました。
実際の執筆では、構成の組み立て方や表現の工夫についても個別にアドバイスをもらい、何度も下書きを見てもらいながら完成度を高めていきました。苦手だった作文が、最終的には自信を持って提出できるレベルに仕上がったのは、ライズでのきめ細かなサポートのおかげです。

面接対策では、まず志望理由をしっかり言語化するところから始まりました。東京農業大学で何を学びたいのか、なぜその分野に興味を持ったのか——ライズでは、探究活動や日々の学びを振り返りながら、先生と一緒にじっくり整理していきました。栽培記録や林業の現場見学など、自分が取り組んできたことをどう大学の学びにつなげるかを考えることで、単なる「興味がある」ではない、深みのある志望理由に仕上げることができました。
先生からは「経験と志望理由を結びつけると、話に説得力が出る」とアドバイスをもらい、実際に自分の活動を交えながら話す練習を重ねました。その過程で、自分がどんな学び方を好み、どんな環境で力を発揮できるのかも明確になり、面接での言葉に自信が持てるようになりました。
そのうえで、転校の経緯についても丁寧に準備してもらいました。高校2年の春に中高一貫校から転校したことは、一見ネガティブに受け取られがちな要素ですが、ライズでは「なぜその選択をしたのか」「その後どう学びを深めてきたか」を一緒に整理してくれました。自分のペースでじっくり学びたいという思いが、単なる逃避ではなく、自分の学びに対する真剣な姿勢であることを言葉にできたことで、本番でも落ち着いて話すことができました。
ライズでの面接対策は、単なる受験準備ではなく、自分自身の価値観や経験を見つめ直す時間でもありました。自分の言葉で語れるようになったことが、合格につながった大きな要因だったと思います。