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大学合格

通信制高校からミネルバ大学に合格!

成功の軌跡

Loohcs高等学院から
ミネルバ大学に合格!

M.Mさんの挑戦ストーリー

1
あるべき自分を決めつけていた

昔から心身が敏感で、学校以外の時間は泣いてばっかりでしたね。幼少期から、学校にいる間は平気だけど、朝と放課後はずっと泣いてる、みたいな感じでした。学校の時間は無理やり「勉強ができる自分」になりきっていた感じ。

色々ストレスが重なって、中三の時に声が出なくなってしまって。進級要件を満たすくらいの日数はなんとか学校には行っていたけど、つらくて、退学を考えてました。

あのころは東大しか見てなかったので、とある進学校に通ってたんですけど、そこの校風がどうしても自分に合わなくて…。卒業生の1/3が東大に行くような学校だったので、ここが合わないなら東大も合わないんじゃないかと思い始めました。東大以外のことを考えてこなかったので、じゃあどうすればいいんだろうって、すごく迷ってた。居場所がなかったです。

2
型にとらわれない同級生たちとの出会いで世界が広がった

やっぱりある友人との出会いはすごく重要だったなと思います。社長だしデザインも作曲もできる、同い年なのにジェネラリストって感じの人で。そういう人の隣で授業サボりながら(笑)、いろんなことを話してるうちに視野が広がっていったのは間違いないなと思います。

わたしとその友人と、あと2〜3人で授業をサボって小教室に立てこもって、マック食べながらこれからどうする?とかずーっと話してました。その空間でだんだん、もしかしたら自分は海外大かもな、と思い始めました。

最終的には同級生に「ミリミリは海外しかないっしょ」と言われたのと、嶺井さん(注:Loohcs志塾代表)から「AO入試という受験方式があるよ」と言われて、やっと「東大が合わないならAOとか海外大にシフトしてもいいかな」って思えましたね。AOと海外大は受験方式が似てるから、両方視野に入れて学外活動していこうって思えました。そういう時間の余裕があったり、ある意味で放任主義なところは、ルークスならではだったなと思います。

高校に入ったばかりの頃の自分には、本当に勉強しかなかった。でもさくもに出会って、なんとなくIllustraterに興味を持って、それがきっかけで学生主体のフリーペーパーのプロジェクトの代表をして、そこも自分にとって大切な居場所になりました。

そういえば、自分のセクシャリティに気づけたのもあの空間のおかげだったな。生まれた性別に囚われる必要がないっていう、人間の可能性の広さを、違和感なく受け入れられるようになりました。自分がセクシャルマイノリティなんだっていうことにに気づけて、すごく気が楽になったんですよね。それでもいいんだって思えるような環境だったなと思います。それがきっかけで、学生団体を立ちあげたんです。LGBTQ+の学生がzoomで話したりTwitterの質問箱でやり取りするようなコミュニティ。今思えば、いくつも大切な居場所ができたなって、嬉しく思います。

それから、高二の秋に教員の田中さんに出会って、考え方が根底から変わったなと思います。小さな頃から「自分は何もできない、勉強ができるっていうだけで認められてる」っていう感覚があって…大学卒業したら、勉強の成績が関係ない世界だから、自分は評価されなくなるっていう強い恐怖心があったんです。


でも田中さんはわたしがどんな弱音を吐いても、わたしの脳みそが溶けるまで(笑)、繰り返し「生きててえらい」って、もう毎日、1日に何回でも言ってくれて。生きてるだけでえらいって言ってもらえるのは初めてのことだったから、だんだんそうなのかもなって思えるようになりましたね。今は、そんなの当たり前というか、事実でしかないなと思える。今はわたしの口癖も「生きてるだけでえらい」になっちゃいましたね(笑)。 いちばんしんどい時期には、病院を紹介してくれて、当日も付き添ってくれて。今は服薬をしながら、だんだん元気になってきてます。

「学校」を問い続ける学校。

Loohcs高等学院

ここがすごい!3つのポイント

Loohcs高等学院の学習風景
1

3年間で学ぶ科目は30科目!「進路の視野」が広がる

ルークス高等学院では、国語・数学・英語などの基礎科目に加え、一般の高校では選択科目となる分野や、大学で初めて触れる学問まで、3年間で計30科目を学びます。大学進学時には「法学部」「経済学部」といった進路を選択しますが、高校生の多くはその学問の内容を十分に理解しているわけではありません。ルークスでは、大学での学びの入門となる内容を幅広く扱うことで、学生の中に思いがけない関心が芽生えることもあります。入学時には想像もしなかった道へ進む学生も少なくなく、自ら納得できる進路を切り拓くことができます。 【続きを読む】

2

学生も教員も個性豊か!「多様性」を楽しめる

ルークス高等学院には、多様で個性的な学生たちが多く集っています。歴史や文学など好きな学問分野があるタイプ、イラストや音楽など好きな制作活動があるタイプ、学校内外でバリバリ活動するタイプ、とにかくマイペースに過ごしたいタイプなど、実にさまざま。普通の学校で同じクラスだったとしても関わらなかったようなタイプの同世代と仲良くなれる、そんな場です。また、教員陣も学生と同じく個性豊か。お笑い芸人から人工知能を学ぶ大学院生まで、ちょっと風変わりな大人がたくさんいます。学生3人程度に教員1人という少人数体制のため、密に関わり合えることも魅力のひとつです。 【続きを読む】

3

あなたのペースに合わせた学習環境

一人ひとりの学習スタイルに合わせて、無理なく着実にステップアップできる環境を提供しています。 【続きを読む】

大学進学サポート

進路選択のアドバイス

ルークス高等学院では、進路選択において最も大事なことは「高校を出た先でどんなことを学びたいか、自分はどんなことに関心があるのか」をしっかり深掘ることだと考えてい... 【続きを読む】

総合型等の対策

ルークス高等学院は少人数制だからこそ、個々人のニーズに合った学習のサポートを行なっていきます。志望する大学や入試形式によって、行うべき対策は大きく変わります。1... 【続きを読む】

Loohcs高等学院
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T.Tさん (男性)
Loohcs高等学院から
多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコースに合格!
私立大学 総合型選抜 全国

中学時代は不登校、ルークスでは皆勤賞。あらゆる変化を経験しながら掴んだ自分らしい進路

中学時代は、理不尽なまでに大量に出される宿題があまりにもキツかったり、気の合わない友達のノリについていけなかったり、いろいろなことを複合的に、わけもわからず悩んでいました。中学1年生の頃から学校に行けない日がちらほら出てきて、じわじわとそう...
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Cさん (18歳・女性)
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大阪教育大学に合格!
国立大学 入試方法未記載 全国

選べる学習コンテンツで効率的に対策し国語偏差値11.5UP!

私は環境が変わると体調を崩すことが多く、高校生活に馴染めなかったときに人間関係のトラブルにより、前籍校である全日制高校にこれ以上居られないと感じ、通信制高校への転校を決意しました。自分に合った通信制高校を探す中で、MUGEN高等学院に出会い...
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A.Iさん
学研WILL学園から
文教大学 人間科学部 臨床心理学科に合格!
私立大学 入試方法未記載 全国

「不登校経験が、臨床心理学への進路を導いた」

文教大学人間科学部臨床心理学科に進み、現在も大学生として学業に励んでいる。
駿台甲府高等学校通信制課程
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國貞芽衣さん
駿台甲府高等学校通信制課程から
大阪大学 外国語学部に合格!
国立大学 入試方法未記載 全国

駿台と出会い一歩前へ生み出せた。

私は体調不良が悪化し、学校に行きたくても行けない状況となり、当時は不本意ながら通信制への転校を決めました。転校当初は勉強どころではなく、堕落した生活を送っていました。 少し前へ踏み出せる契機となったのは、高2の頃に芸大を目指す決心をし、ピア...
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高3担任による
Aさん (18歳・男性)の合格への進学指導体験談
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大阪大学 文学部に合格!
国立大学 一般選抜(前期) 全国

共通テスト8割獲得!大阪大合格。

本人は、自分が転校するのは青天の霹靂だと思っていました。もちろん、転校することを予想している生徒などいないでしょう。高校に入ってからはクラスになかなかなじめず、部活をする事だけが学校に行くモチベーションでした。部活のみんなは本人を大事に思っ...
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I.Sさん
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京都精華大学 メディア表現学部に合格!
私立大学 入試方法未記載 全国

「生徒会で見つけた“伝える力”が、進路を決めた」

_卒業後は、京都精華大学のメディア表現学部に進学しました。_ _大学ではメディアについて幅広く学ぶとともに、さまざまなスキルを身につけ、表現を通じ_て社会とつながる力を身に付けています。
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キャンパス長による
O君 (18歳・男性)の合格への進学指導体験談
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龍谷大学に合格!
私立大学 総合型選抜 全国

自信は少しずつ育つ。「できた」の積み重ねで掴んだ龍谷大学合格

通信制高校の合同相談会で、まずはお母さまだけが来校。「人見知りで、中1から不登校。進学の話をすると無視され、全く進んでいない」との相談でした。学園見学はハードルが高く、家庭訪問を提案し伺うも初回の面談は拒否。自己紹介の手紙を残し翌月に再度訪...
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個別指導担当による
Gさん (18歳・男性)の合格への進学指導体験談
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東京理科大学に合格!
私立大学 総合型選抜 全国

一芸特化!好きを伸ばして難関校へ合格

中学生時代は荒れており、先生から指導をされると椅子を投げ飛ばすなど、非常に不安定な状況。ASDの特性が強く、自分なりに解釈したり、うまく考えを言葉にできない時に、手足が先に動いてしまうという状況だった。 それでもWILL学園の先生が粘り強く...
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